Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تحليل طولي للتعلم الذاتي الموجه على مستوي استعداد طلبة التمريض المسجلين في المنهج القائم على حل المشكلات
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
6
سنة النشر:
2009
عناصر مشابهة
الحالة أو الوضع الخاص بمبادرات المقررات المفتوحة على المستوى العالمي
تحليل طولي للتعلم الذاتي الموجه على مستوي استعداد طلبة التمريض المسجلين في المنهج القائم على حل المشكلات
الأنشطة التعاونية في تطوير مهارات الكتابة باستخدام منصة على شبكة الإنترنت
البحث الاستراتيجي والتفكير في الإصلاح المنهجي لإعداد المعلم الصيني
تقييم التدوير لدى مديري المدارس وتأثيره على برامج التحسين المدرسية في المدارس الابتدائية والثانوية في منطقة وولايتا: حالة المدارس الحكومية
مقارنة تقاطعية عشوائية للتعلم القائم على الفريق وتصميم المحاضرة عن نواتج التعلم
تأهيل معلمي أثناء الخدمة بالمرحلة العامة، وقدراتهم المتصورة ذاتيا حول التكيف مع عملية تعليم الطلاب باستخدام برامج التعليم التفريدي
آثار التقييم الذاتي وتقييم الأقران على الأداء الكتابي الجدلي لدى المتعلمين الإيرانيين للغة الإنجليزية كلغة أجنبية
دراسة اتجاه التعلم النشط من خلال التساؤل الذاتي
0
إترك رسالة سريعة
×