Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تحديد مهارات التفكير التأملي لمعلمي ما قبل الخدمة خلال عملية التعلم والتدريس
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
16
سنة النشر:
2011
عناصر مشابهة
جعل فلسفة تعليم العلوم عملية لمعلمي العلوم
تطوير استراتيجيات التدريس لتعزيز الثقافة العلمية ومهارات العملية العلمية لدى الطلاب المعلمين
التحقق من مقياس تقييم القدرة على التعلم للأطفال الصينيين ذوي صعوبات التعلم
تطوير الاستيعاب المفاهيمي والمهارة الإجرائية في الرياضيات: عملية تكرارية
تشجيع الكتابة الرياضية: وجهات نظر وتجارب المعلمين المراقبين" حول عملية الكتابة الرياضية كسبيل لحل المشكلات
رؤي المعلمين حول منهج اللغة الإنجليزية في مدارس لبنان العامة: فحص وتقويم لعملية تنفيذ مناهج اللغة الإنجليزية في مدارس لبنان العامة
منهج التعلم المختلط المبتكر باستخدام المرضي الافتراضيين في إعداد لمهارات التدريب المعملية: تصورات الطلاب والمعلمين
تقييم الأداء التدريسي للطلاب المعلمين خلال التربية العملية
سلوكيات القيادة التحويلية لمديري المدارس الثانوية وجهد المعلم الإضافي خلال عملية الإصلاح التربوي: الدور التوسطي لمعتقدات ممثلي المعلمين
0
إترك رسالة سريعة
×