Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
مساهمات التنظيم الذاتي للأطفال والجودة الصفية إلى السلوكيات التكيفية للأطفال في فصول مرحلة رياض الأطفال الدراسية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
15
سنة النشر:
2009
عناصر مشابهة
نشر منهاج الابتكارات لتقييم استخدام أنظمة الإدارة في مؤسسة التعلم المفتوح عن بعد.
تقييم الأنشطة والمهام الصفية التجريبية لدى طلاب الدراسات العليا في تعليم اللغة الإنجليزية كلغة ثانية بناء على تصنيف بلوم
التدريس من أجل الاستيعاب المفاهيمي: مقارنة عبر الأوطان للعلاقة بين الممارسات التعليمية للمعلمين وتحصيل الطلاب في الرياضيات
هل الإسراف له حد أدنى في السعر؟ دراسة استكشافية حول سيكولوجية المستهلكين الخاصة بالأسعار الإسرافية
الإعاقة الفكرية وتعاطي المخدرات/إساءة استخدام المواد المخدرة: استعراض سردي
أثر ممارسات التقييم علي تحقيق الطلاب للأهداف
التماثل التنظيمي والالتزام: الارتباطات المتعلقة بالشعور بالانتماء والالتزام الفعال
التحقق من قائمة الفحص للأطفال ذوي صعوبات التعلم المحددة بما يتفق مع المعايير الباكستانية
المهارات والمعرفة اللازمة للعمل كمستشاري تكنولوجيا الهواتف النقالة لدى منظمات المعلومات.
0
إترك رسالة سريعة
×