Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
كفايات المعلم والعوامل التي تؤثر على أداء المدرسات في باهاوالبور (جنوب البنجاب) باكستان.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
7
سنة النشر:
2011
عناصر مشابهة
إسهام المعرفة الصرفية في أداء الفهم القرائي لطلاب الصف السابع
حماية حقوق الإنسان في أوغندا: الوعي العام و وجهات النظر
التوجه الريادي واكتساب المعرفة: والآثار المترتبة على الأداء في السياق الخاص بالشركات المملوكة للنساء
استخدام التعلم المخلوط في تطوير مهارات التدريس للطلاب المعلمين
التعلم الخدمي العالمي في التعليم الإداري العام والغير ربحي: خواطر من أصحاب مصالح متعددين والدروس المستفادة.
أراء الطفل وأولياء الأمور في برنامج وقاية مجتمعي (FAST).
العلاقات التباطؤية العرضية بين العزو السببي للمعلمين، وتقدير اهتمامات الأطفال، والأداء في الرياضيات
النزاعات الأسرية المتصورة التي تدير العلاقات النرجسية للمراهقين و الغير عاطفية القاسية بالإضافة للعدوان
إصلاح نظام التعليم المدرسي في باكستان
0
إترك رسالة سريعة
×