Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تأثير عدد مختبرات العلوم المدرسية علي أداء الطلاب الأكاديمي في امتحانات المرحلة الثانوية بولاية "كيتي" بنيجريا
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
8
سنة النشر:
2005
عناصر مشابهة
أثر التطوير المهني على أداء مديري المدارس الثانوية: منظور إداري
تأثير حالة الوعي ما وراء المعرفة على الدافعية والأداء في مرحلة ما قبل التفاضل والتكامل الثانوية
الاستراتيجيات التحفيزية والتأثير المحتمل على الأداء التدريسي لمعلمي المرحلة الثانوية
تصورات معلمي المدارس الثانوية فيما يتعلق بسلوكيات قيادة مديريهم والأداء الدراسي لهم في المدارس الثانوية
أثر الإشراف التربوي على الأداء الأكاديمي لطلاب المرحلة الثانوية في ولاية نصراوة في نيجريا
أثر عدد مختبرات العلوم المدرسية علي أداء الطلاب الأكاديمي في امتحانات المرحلة الثانوية في ولاية "كيتي" بنيجريا
وجهة نظر بأثر رجعي عن الأداء الأكاديمي لدى طلاب السنة الأولى في جامعة ولاية ليك سوبيريور الذين اختاروا برنامج ميشيغان للقيد المزدوج كإستراتيجية تحضيرية لما بعد المرحلة الثانوية في المدرسة الثانوية (1996--2003)
تحليل فعالية الإدارة التعليمية للمرحلة الابتدائية والثانوية سنة 2003 في ميسوري بناء على تقييم أداء المدير مقارنة بإطار القيادة المتوازنة لماكريل
القيادة التحويلية والأداء القيادي لدي مديري المدارس الثانوية في أوريغون
0
إترك رسالة سريعة
×