Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تنمية مهارات ما وراء المعرفة: الأدلة من تحليل مراقبة سلوك الأطفال أثناء حل المشكلة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
23
سنة النشر:
2012
عناصر مشابهة
الصحة التنبؤية لتقييم الحاسوب التكيفي لمهارات القراءة برياض الأطفال والصف الأول
إعداد الأطفال للروضة: طبيعة وتأثير التغيرات في بيئة التعلم المنزلية على نمو التعلم المبكر والمهارات اللغوية
المهارات اللغوية الأساسية وفهم الأطفال الصغار الترابطات السببية أثناء سرد القصة
تطبيقات أجهزة اللمس التعدد والأنشطة من أجل تحسين المهارات الاجتماعية لدي الأطفال المصابين بالتوحد
معرفة معلمي رياض الأطفال وتصوراتهم حول المهارات المتعلقة بالتعلم المبكر وعلاقتها بالتحصيل الدراسي
مشروع التعلم في مرحلة ما قبل رياض الأطفال (ملحوظة: مشروع التعلم في مرحلة ما قبل رياض الأطفال في هذه الدراسة قائم على منهج التفكير المنظومي)
المقارنة بين تصورات أولياء الأور والتصورات الذاتية لقدرات المهارات الاجتماعية لدي الأطفال والبالغين الذين يعانون من مستويات عالية من التوحد ومن متلازمة أسبرجر
سرد القصة الشفهية في إطار العلاقة بين الوالدين والطفل
استكشاف العلاقة بين التدخلات المبكرة و مهارات الفهم القرائي لدي الأطفال الذين يعانون من اضطرابات طيف التوحد
0
إترك رسالة سريعة
×