Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دراسة عن دمج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في مدارس التعليم الخاص للدول النامية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
3
سنة النشر:
2015
نبذة
نظراء مدارس التعليم الخاص
عناصر مشابهة
التصور حول تكنولوجيا المعلومات الاستثمارية وأثرها على الإنتاجية في الكليات الخاصة الصغيرة
المعاقين عقلياً: آثار النشاط البدني على التحصيل الدراسي
تجارب الأسرة مع الحصول على المعلومات والمساندة الاجتماعية وبالموارد كمشاركين في الخدمات المقدمة للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة على مدى ثلاث سنوات من العمر
استكشاف مشاركة الآباء في وثائق معايير الدولة للتعلم المبكر
آثار دمج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في إدارة المدارس الثانوية الخاصة في مقاطعة نيروبي، كينيا: خيارات وممارسات الخطة العامة
تصور معنى إدارة الإدراك والمعنى في تصميم الاتصالات المرئية
آثار دمج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في إدارة المدارس الثانوية الخاصة في مقاطعة نيروبي، كينيا: خيارات وممارسات الخطة العامة
تقييم كفاءة التواصل الثقافي، وتبادل المعلومات الخاصة بالصحة
الإرشاد المهني للأشخاص ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة كنتيجة للإعاقة البصرية خلال فترة الانتقال من المدرسة الثانوية إلى التعليم المتقدم
0
إترك رسالة سريعة
×