Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التدريس من أجل التعلم: النهج البنائي لمشاركة المسئولية.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
7
سنة النشر:
2004
عناصر مشابهة
الفصل الإلكتروني كخطوة لحل مشكلات التعلم الإلكتروني: دراسة تحليلية لحالة جامعة السلطان قابوس
عملية اتخاذ القرار لدي المدراء وعلاقتها بإدارة الأزمات في مدارس المرحلة الثانوية النيجرية الواقعة في قطاع الجنوب الغربي
الألعاب الهوائية والتمارين الهزلية عند الأولاد في عمر ال9 سنوات: آثار القوة واللياقة البدنية.
التفاعل بين لجنة التدقيق والمراجعة الداخلية: شواهد ودلائل من تونس
العوامل الشخصية والاجتماعية والنفسية المؤدية للطلاق
توفير جودة التعليم عبر الإنترنت (التعليم الإلكتروني) للتعليم المستمر
تجارب إقامة الدكتوراه لطلاب التربية البدنية المتكيفين من الدول الآسيوية
صقل التطور اللغوي الشفوي من خلال القصائد الشعرية للطلاب الذين يتعلمون الانجليزية
استعارة الأدوات من المكتبة العامة.
0
إترك رسالة سريعة
×