Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
كيف يمكن لمدارسنا أن تكون أكثر تآزرا؟ تحديد معوقات فريق العمل
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
16
سنة النشر:
2008
نبذة
معلمي المدارس الابتدائية
عناصر مشابهة
تحليل المعوقات التي تحول دون المشاركة الهادفة في عملية برنامج التعليم الفردي من قبل آباء/ أولياء أمور الذكور الأمريكيين من أصل أفريقي في التربية الخاصة
تحليل المعوقات التي تحول دون المشاركة الهادفة في عملية برنامج التعليم الفردي من قبل آباء/ أولياء أمور الذكور الأمريكيين من أصل أفريقي في التربية الخاصة
المعوقات والمعتقدات الخاصة بتطوير تعليم والتدريب على ريادة الأعمال في جنوب أفريقيا
تجربة التعلم التفاعلية متعددة الطبقات: تأسيس المشاركة متعددة الطبقات من أجل تعلم أمثل في التعليم السريري
الآثار الفسيولوجية للممارسة التمارين خلال عمليات غسيل الكلي علي مرضي الفشل الكلوي المزمن
تحويل التعليم العالي: خطة عملية لدمج الاستدامة في تعليم إدارة الأعمال
تغيير اتجاهات الطلاب المعلمين نحو الإعاقة والدمج
إعطاء الأهمية للعلاقات: تطوير التعليم المشترك من خلال مفهوم التدفق.
تدخلات الإرشاد السلوكي في العناية الأولية في تقليل الاستخدام الضار والخطير للكحوليات من قبل البالغين: ملخص عن الدليل علي خدمات فرقة العمل الوقائي بالولايات المتحدة الأمريكية
0
إترك رسالة سريعة
×