Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تعميم منظور النوع في جامعة زيمبابوي المفتوحة: الفرص والتحديات
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
9
سنة النشر:
2015
نبذة
أصحاب المصلحة، والطلاب، والطاقم الأكاديمي والإداري
عناصر مشابهة
نموذج صنع القرار بناء على التفكير الناقد
نموذج حاسوبي لقياس عواطف الإنجاز لدى المتعلمين باستخدام نظرية ضبط القيمة.
العلاقات بين السن، والجنس، واحترام الذات، والسلوكيات تجاه تناول الكحول بين طلاب الجامعة.
توقعات المتعلم عن بعد حول الجودة, تمكين التكنولوجيا, وخدمات دعم الطلاب
الحاجة الظاهرة إلى الإرشاد الأكاديمي في المدارس والكليات والجامعات في كينيا
توقع المعلمين للأدوار، وفرص العمل، والمسارات المهنية للممرضات المسجلات والمقيدات في أستراليا.
دراسة المخدرات والنزاهة الأكاديمية: دور المعتقات الخاصة بميثاق الشرف الأكاديمي في التنبؤ بتعاطي المخدرات الغير موصوفة طبيا للتعزيز الأكاديمي
التدريس من أجل التعلم: النهج البنائي لمشاركة المسئولية.
الجنوب والشمال: سياسة تعليم المعلم في انجلترا واسكتلندا: تحليل نصي مقارن
0
إترك رسالة سريعة
×