Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دمج التعلم عبر الانترنت في المدارس الثانوية التابعة لنيو ساوث ويلز: المنظور الخاص بتبني ثلاث مدارس لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
22
سنة النشر:
2011
عناصر مشابهة
استراتيجيات لتطبيق الأدوات الجديدة المحددة لتكنولوجيا الاتصالات والمعلومات في إدارة جودة تعلم وتقييم تدريس الفيزياء المخصصة لتحسين جودة المعلم وكفاءة العلاقة المبنية على المعادلة ذات الحدين للطالب
تطبيق تكنولوجيا المعلومات في خدمات مكتبات الجامعة الاتحادية للتكنولوجيا, مكتبة أكور, ولاية أندو, نيجريا
تسهيلات البنية الأساسية لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات من خلال التمويل الذاتي لمكتبات كلية الهندسة في تاميل نادو
القيادة المبتكرة من قبل مديري المدارس: دمج المعلومات والاتصال والتكنولوجيا في المدارس الكويتية
حوار المجتمع المعرفي والتعليم العالي
تسويق منتجات المعلومات والخدمات من قبل باحثين الأبحاث والعلماء في معهد التكنولوجيا الميكروبية، شانديغار: دراسة
دراسة طولية لاحتياجات المعلومات وسلوكيات البحث في العلوم والتكنولوجيا.
دمج نموذج نجاح نظام المعلوماتISSM في نموذج تقبل التكنولوجياTAM لتعزيز خدمات المكتبة الالكترونية.
القيادة المبتكرة من قبل مديري المدارس: دمج المعلومات والاتصال والتكنولوجيا في المدارس الكويتية
0
إترك رسالة سريعة
×