Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
استخدام خرائط المفاهيم التلقائية والتعلم من خلال النصوص: دور التعليم والخصائص الخاصة بالطلاب
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
8
سنة النشر:
2012
عناصر مشابهة
الاستخدام الذاتي للخرائط الذهنية والتعلم من النصوص: دور التعليم والخصائص الطلابية
التقييم الاقتصادي لتدريبات المقاومة والتدريبات الهوائية مقابل تمارين التوازن وتخفيف اللهجة عند كبار السن ذوي الإعاقة الإدراكية الطفيفة
منهج مرئي لمساعدة المعلمين على دمج، وتوثيق، وتحسين التعلم النشط
العلاقة بين الذكاء الروحي والإبداع في طلاب المدارس الثانوية
انعكاس على التدريب العملي في التعليم القانوني في جنوب كوريا
دراسة طولية عن تصورات المبتدئين فيما يتعلق الثقافة التنظيمية
المهارات المهنية: تصورات الأهمية والتأثير العالي لأنشطة التعلم لتطوير المهارات في الاقتصاد الزراعي وبرامج الأعمال الزراعية 1
الحكم النسبي في تصور هوية الوجه كما كشفته الآثار المتتابعة.
العلاقة بين نجاح الاستيعاب القرائي مع الوعي ما رواء المعرفة والدافعية ومستويات القراءة لطلاب الصف الخامس
0
إترك رسالة سريعة
×