Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
استخدام خرائط المفاهيم التلقائية والتعلم من خلال النصوص: دور التعليم والخصائص الخاصة بالطلاب
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
8
سنة النشر:
2012
عناصر مشابهة
الاستخدام الذاتي للخرائط الذهنية والتعلم من النصوص: دور التعليم والخصائص الطلابية
العلاج الذهني السلوكي للأفراد ذوي الألم المزمن
التحليل المشترك للهواتف النقالة للتعلم المنتشر في التعليم العالي: حالة كورية
التحكم والإلغاء في النفس: حالات العجز المتعددة في ي نقص الانتباه فرط النشاط
المقال الفردي: تنمية الوعي بحقوق الإنسان حقوق الإنسان في الصين
معرفة وفحص نقل ضغط الدم بين الأجيال: برنامج توعية قائم على المدرسة حول ارتفاع ضغط الدم في سنغافورا
الصحة النفسية للأيتام والأطفال الضعفاء في دور الأيتام بولاية أوغون في نيجيريا: المنبئات والآثار المترتبة على السياسة المتبعة
استخدام خرائط العقل لقياس وتحسين الجودة التعليمية
دور نموذج تفاعل المتعلم-المتعلم في تطوير مهارات التحدث
0
إترك رسالة سريعة
×