Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
استخدام إستراتيجيات حل المسائل غير الروتينية مع طلاب الصف الأول
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
7
سنة النشر:
2010
عناصر مشابهة
أثر المجموعات الديناميكية على مستويات الإبداعية وإستراتيجيات حل المشكلات على المسائل الاستقصائية غير الروتينية ذات النهايات المفتوحة
تطوير المسائل غير الروتينية القائمة على الحاسوب لتدريب طلاب الصف التاسع على توظيف القدرات الرياضية الأساسية في مقاطع بيلتنج الثالثة
الجنس، وسلوك التعلم الذاتي، والثقة في تعلم الرياضيات: التنبؤ بالأداء الرياضيات وحل المسائل الرياضيات اللفظية الروتينية وغير الروتينية والاختبارات المعيارية
استقصاء استخدام المسائل غير الروتينية كأحد المكملات التعليمية في فصول الرياضيات بالمرحلة الثانوية: نتائج مبنية على دراسة حالة
التغييرات في اتجاهات معلمي الرياضيات في مرحلة ما قبل الخدمة بعد المشاركة في في حل المسائل غير الروتينية على نحو منتظم
بيئة تعليمية قائمة على تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لتقييم ودعم الأداء الرياضي في حل المسائل الرياضية غير الروتينية مثل الألغاز
اللوحات الإلكترونية التفاعلية كأحد أدوات حل المسائل الرياضية غير الروتينية في الرياضيات
اكتشاف التعليم القائم على ما وراء المعرفة وحل المسائل الرياضية غير الروتينية على النجاح في حل المسائل بين صفوف الطلاب الجامعيين
حل المسائل غير الروتينية: ما الذي يعزز/ يعوق ذلك الأمر
0
إترك رسالة سريعة
×