Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الاسئلة المتكررة
اتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تقييم تأثيرات التماثل التنظيمي على أداء الدور الوظيفي وسلوك التعلم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
18
سنة النشر:
2009
السعر :
السعر عند الطلب
العينة
معلمي المدارس العليا
عناصر مشابهة
تقييم نتائج التعلم في الكيمياء التمهيدية باستخدام المعامل الافتراضية لدعم التعليم القائم على الاستفسار
تحسين فعالية المعلم: تصميم أدوات تقييم أفضل في نظم إدارة التعلم
محلل تقييمي ذكي للتهجئة الغير واضحة لأنظمة التعلم الالكتروني.
تقييم تأثير أنظمة دعم التعلم عن بعد على تجارب التعلم لدى طلاب الماجستير في إدارة الأعمال في السياق العالمي
تلصص النظر التربوي: النقد التحاوري للوثائق وتقييم التعلم
تنمية وتقييم الخريجين لبرنامج الدكتوراه في التخصصات البينية المقدمة من خلال بيئة التعلم المختلط
تقييم نموذج قائم على التعلم الإلكتروني التكيفي
تطبيق نظام تقييم المعلم القائم علي المعايير: خبرات التعلم لدي مدراء مدرسة في أحد أحياء المناطق الحضرية
تصورات طلاب الجامعة عن تقييم الأداء المتكامل والعلاقة بين التعلم الصفي والتقييم
0
إترك رسالة سريعة
×
