Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
آثار الدمج على التحصيل الدراسي والسلوك التكيفي لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
10
سنة النشر:
2011
نبذة
الأطفال ذوي الإعاقة العقلية
عناصر مشابهة
اضطرابات التواصل والاضطرابات النمائية لدى الأطفال الذين يعانون من الإعاقة العقلية: وضع التدخل المبكر من أجل الدمج الفعال
تمكين المرأة ومعدل وفيات الأطفال والرضع: الدمج بين السياقات والمؤسسات الاجتماعية
ميسرات وعوائق دمج الأطفال والشباب المتعلمين شفهياً والفاقدين للسمع بالمدارس: تشجيع الشراكات لدعم الدمج
خلق بيئات الدمج المدرسية: توصيات لإدارة الأمراض المصاحبة العصبية السلوكية لدى الأطفال المصابين بالصرع
معايير ضمان الجودة في التعليم العالي: دراسة حالة تنزانيا
التثقيف والتعزيز الصحي في موقع حالة الطوارئ: تجربة من استجابة ونشوان الصينية للزلزال
التدخل لدى الأطفال الذين يعانون من اضطرابات شديدة في الكلام: مقارنة اثنين من الأساليب
استخدام الويب كويست كأداة تصميم تعليمية عالمية لتعزيز عمليتي التدريس والتعلم في برامج اعداد المعلمين
انتقال الرطوبة من خلال الملابس
0
إترك رسالة سريعة
×