Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تقييم تطوير التمهين لدى مديري المدارس في البرامج التقليدية والمتخصصة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
8
سنة النشر:
2012
نبذة
طلاب الماجستير والدكتوراه في برامج الإدارة التعليمية
عناصر مشابهة
العلاقة بين الالتزام التنظيمي والتماثل التنظيمي، والملائمة التنظيمية للشخص والرضا الوظيفي: بحث عن العاملين في مجال تكنولوجيا المعلومات
تطوير نظام التعلم التكيفي من وجهات نظر متعددة بناء على أساليب تعلم الطلاب والأساليب المعرفية
التحولات المحلية في شمال غرب المحيط الهادي: النموذج القائم على القوة الخاص بالحماية من اضطراب تعاطي المخدرات
تحليل الأدلة الحالية لدعم اثنين من نماذج التعلم البديلة: أنماط التعلم والترميز المزدوج
حرية التواصل، عروض الملصقات الموضوعية: الحالات الطبية الفريدة في الرياضيين
تحليل تحديات التعليم الإداري في الهند باستخدام النمذجة التفسيرية الهيكلية الكلية.
استراتيجيات القراءة ما وراء المعرفة والدافعية وقراءة أداء استيعاب الطلاب السعوديين المتعلمين للغة الإنجليزية كلغة أجنبية
الاختلافات بين الكماليين "العاديين" و"العصابيين": الآثار المترتبة على مستشاري الصحة النفسية
الخرائط الذهنية: كيف تؤثر خرائط التفكير على تحصيل الطلاب
0
إترك رسالة سريعة
×