Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تنمية القيادة وإصلاح المدارس من خلال نموذج التمهين التصاعدي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
45
سنة النشر:
2009
نبذة
دراسة تحليلية
عناصر مشابهة
تنمية القيادة وإصلاح المدارس من خلال نموذج التمهين التصاعدي
الشرطة في المجتمعات المحلية: هل التدريب الميداني يعد الحلقة المفقودة؟
مشروع وادي البراري: ردود الأفعال على الانتقال إلى تصميم صف ابتدائي متعدد الأعمار على مستوى المدرسة.
تحسين فهم الطلاب المتعمق للإحصاء: حالة لطرح رؤى تاريخية في مقررات الإحصاء
الجوانب المنهجية للتحليل المكاني لتشكيل جريان النهر باستخدام النمذجة الكارتوجرافية الحسابية
التنبؤ بالنتيجة الإجمالية النهائية للطلاب باستخدام أسس القرارات: دراسة حالة
نقاش للتوضيح: ما هي نظم إدارة التعلم، وما هي التي لا تعتبر كذلك، وما الذي يجب أن تصبح عليه؟
التأثير الرئاسي في حقبة هيمنة الكونغرس
التدين، الحالة الاجتماعية والاقتصادية وشعور السيادة
0
إترك رسالة سريعة
×