Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تنمية القيادة وإصلاح المدارس من خلال نموذج التمهين التصاعدي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
45
سنة النشر:
2009
نبذة
دراسة تحليلية
عناصر مشابهة
سلوكيات القيادة التحويلية لمديري المدارس الثانوية وجهد المعلم الإضافي خلال عملية الإصلاح التربوي: الدور التوسطي لمعتقدات ممثلي المعلمين
تنمية القيادة وإصلاح المدارس من خلال نموذج التمهين التصاعدي
تحديات القيادة بالنسبة لمديري المدارس الثانوية العامة في عصر إصلاح التعليم والاضطراب الثقافي في المقاطعات الحدودية في تايلاند
تأثيرات الاقتصاد الكلي وعوامل عدم التيقن بشأن الديون الخارجية: التحليل التجريبي لمملكة البحرين
التحقيق في القدرات المعرفية واللغوية التي تؤثر على مهارات الفهم القرائي للأطفال ذوي الخلفيات اللغوية المتنوعة
التعلم الالكتروني: التفكير البصري والثقافة البصرية
استكشاف عوامل المتعلم خلال اكتساب المفردات العرضية في اللغة الثانية
خوارزميات طرق التحكم في حل المشكلات النظرية
تقليل التسريب الوريدي عند الأطفال المرضى-مشروع تحسين قائم النظام.
0
إترك رسالة سريعة
×