Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
الخرائط المفاهيمية، والخرائط الذهنية، والخرائط النقاشية: ما هي الاختلافات، وهل هي هامة؟
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
22
سنة النشر:
2011
نبذة
دراسة وثائقية
عناصر مشابهة
الخرائط المفاهيمية، والخرائط الذهنية، والخرائط النقاشية: ما هي الاختلافات، وهل هي هامة؟
الممارسات الاسترجاعية، استخدام أو عدم استخدام الخرائط الذهنية، وتعزيز الوقائع التعليمية لدي طلاب المرحلة الابتدائية
استكشاف أدلة على مهارات التفكير العليا في كتابات الطلاب الجامعيين بالسنة الأولى
تأثير المناهج المطورة علي تحصيل طلاب المدارس الابتدائية الواعدين علي المستوي الرياضي
ثقافة العلاقات العامة، ووسائل التواصل الاجتماعي، والقانون
تطوير سيناريوهات النظم التعليمية في الأوضاع الحديثة
المتعلمون بين مرحلة الطفولة والبلوغ: تقييم الكفاءات في الكتابة للمراهقين الذين يتعلمون اللغة الفرنسية كلغة أجنبية
تدريس مهارات البحث خارج المناهج الدراسية: تعلم الدروس في جامعة اكسفورد
التعليم الاجتماعي في اليابان.
0
إترك رسالة سريعة
×