التفاصيل

المفاهيم الخاطئة للطلاب حول الكسور

المفاهيم الخاطئة للطلاب حول الكسور

اضف إلى سلة النتائج المختارة إطلب هذا المرجع بالإيميل

القسم:

بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:

مراجع أجنبيــة
حالة النص:

كامــــل
عدد الصفحات:

10
سنة النشر:

2007

عناصر مشابهة

معالجة المفاهيم الخاطئة للطلاب وتطوير الاستيعاب المفاهيمي والمهارات الإجرائية لديهم في الكسور باستخدام مواد دراسية تلاعبية
وصول المرأة إلى القيادة السياسية في مدغشقر: قيمة التاريخ والنشاط السياسي الاجتماعي
التأخر اللغوي المستمر مقابل الظهور المتأخر للغة عند الأطفال الخاضعين لزراعة القوقعة المبكرة
التدوير لدى مديري المدارس: الاضطراب والشك في المدارس المستقلة
التعلم المختلط القائم على تكنولوجيا المعلومات لنقل التعليم العملي: دراسة تجريبية
الأسرة باعتبارها نظام اقتصادي: نموذج مفهومي يدعم البحث التجريبي
مواقف المعالجين المهنيين للصحة النفسية نحو الممارسة القائمة على الأدلة
تقييم كفاءة التعلم الذاتي الموجه من خلال مجموعة مختلفة من متخصصين الرعاية الصحية والطلاب في إيطاليا
إدارة الحياة من جانب الآباء والنتائج التحويلية عندما يعاني الطفل من متلازمة داون

0

إترك رسالة سريعة