Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دراسة تدخل برياض الأطفال لمقارنة البرامج المبنية على السجع والصوت وآثارها على القراءة والكتابة في وقت مبكر عبر برنامج القراءة والكتابة الحاسوبي: آبرا كدابرا
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
81
سنة النشر:
2007
عناصر مشابهة
مجرد حُب: التقييم التعاوني للشراكة المجتمعية والمدرسية والأسرية المبنية على الإيمان عبر أصوات الأطفال
مجرد حُب: التقييم التعاوني للشراكة المجتمعية والمدرسية والأسرية المبنية على الإيمان عبر أصوات الأطفال
تحليل لنماذج البناء والنماذج الثقافية في أحد المدارس الحضرية: دراسة حول الشراكة بين المدرسة والمجتمع والجامعة للعام الثاني
دراسة ظواهر خبرات الطفولة التي عاشتها النساء السود وأثر تلك التجارب على تحقيق الرضا الزواجي
تقييم الكمرات الخرسانية المسلحة باستخدام اختبار الحمل الحلقي، والانبعاثات الصوتية، والموجات الصوتية - فوق الصوتية
الكشف عن آثار الذكاء الانفعالي على التوازن في الحياة العملية أكثر من مكونات الشخصية في العمل والطلاب والخريجين
تصورات الوالدين لعلاقة العمل بين الأسرة والمدرسة عندما يكون لدى الأطفال حالة مزمنة
دور التدين في اكتساب سمة التسامح
مقارنة تحصيل الطلاب وفقا لنوعين من معامل العلوم: التقليدية والافتراضية
0
إترك رسالة سريعة
×