Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دراسة تدخل برياض الأطفال لمقارنة البرامج المبنية على السجع والصوت وآثارها على القراءة والكتابة في وقت مبكر عبر برنامج القراءة والكتابة الحاسوبي: آبرا كدابرا
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
81
سنة النشر:
2007
عناصر مشابهة
كيف تؤثر الثقافة التنظيمية من وجهة نظر كبار الإداريين على اعتماد نظم تكنولوجيا المعلومات في جامعتين عامتين ذاتا 4 سنوات دراسية
بحث توقعات المعلمين حول استخدام عمل المشروع التعاوني الاتصالي
تطبيق نظام تقييم المعلم القائم علي المعايير: خبرات التعلم لدي مدراء مدرسة في أحد أحياء المناطق الحضرية
تعرض الطلاب للأخبار السياسية على شبكة الإنترنت والتوعية السياسية: مقارنة بين ألمانيا ومصر
دراسة حالة عن توظيف الطالب الجامعي في الجامعة الأهلية: استكشاف آثار الطبقة الاجتماعية والسياق المؤسسي
تحديد العوامل المؤثرة على التدوير الوظيفي لدى مديري المدارس على مدى خمس سنوات
المجتمع والعمل التطوعي: دراسة حالة للمنظمات المهنية بولايتين
التطور المعرفي والتحصيل الأكاديمي: دراسة الأمريكيين من أصل أفريقي، قوقازي والأطفال اللاتينين
تحليل العلاقات بين القيادة الخادمة والثقافة المدرسية والتحصيل العلمي للطلاب
0
إترك رسالة سريعة
×