Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التعلم عن طريق إعادة السرد: دراسة حالة طبيعية عن إستراتيجية تعليمية في المقرر الدراسي لمستوى الماجستير في إدارة الصراع
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
280
سنة النشر:
2009
عناصر مشابهة
مكتبة المقرر الدراسي المفتوح: استخدام الموارد التعليمية المفتوحة لتنمية الوصول إلي كلية المجتمع
العلاقة بين مستوي المشاركة المقررة لأعضاء هيئة التدريس في صنع القرارات التعليمية والالتزام التنظيمي لأعضاء هيئة التدريس في نظام كلية المجتمع ميسيسيبي
تصميم التعلم الاجتماعي مفتوح المحتوي لدعم المشاركة والفاعلية التعليمية بناء علي المقرر التربوي المفتوح
العواطف في الحركة: شعر المناظر الطبيعية وجماليات التغيير لدى شيه لينجيون (385- 433)
تطوير وتطبيق أسلوب منهجي في تقييم معني الجودة في الأقسام الاكاديمية
أثر برامج الكمبيوتر لدعم خرائط الجدل في مهارات التفكير الناقد الموجودة في مقررات طلاب كلية التمريض
التصور المفاهيمي لتعليم الإحصاء: وضع تقييم لدورة الإحصاء التمهيدية الحديثة
المقارنة بين التصنيفات الذاتية وتصنيفات الوالدين حول المشكلات السلوكية والعاطفية لدي المراهقين الفيتناميين في الولايات المتحدة, المتعلقة بمستوي التثاقف
نموذج القيادة الخادمة في التعليم العالي
0
إترك رسالة سريعة
×