Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
الكفاءات القيادية بين الطلاب الموهوبين الصينيين في هونغ كونغ: الصلة مع الذكاء العاطفي والذكاء الناجح
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
7
سنة النشر:
2007
نبذة
مديرين ومعلمين
عناصر مشابهة
السمات الاجتماعية والوجدانية للطلاب الموهوبين المتسارعين وغير المتسارعين في هولندا
حل المشكلات الرياضية لدي الطلاب الموهوبين في الأردن: دراسة استكشافية قائمة على نموذج الخطوات الأربع لبوليا
مواقف الطلاب الموهوبين في الرياضيات تجاه الكتابة الرياضية داخل الفصل: دراسة حالة
تصورات الخريجين حول الفاعلية: الطلاب السود وبرامج الموهوبين أكاديميا، غاري بولاية انديانا
تأثير البرنامج التعليمي كورت رقم "4" تحت عنوان: "الإبداعية" على أوضاع المتعلمين الموهوبين في مركز عين الباشا للطلاب الموهوبين
القلق والتفاؤل المستقبلي لدى آباء الطلاب الموهوبين
تأثير نظريات الذكاء المتعددة على مدي إدراك المعلم لمفهوم الموهبة ونقل الطلاب الأمريكيين من أصل أفريقي إلى برامج تعليم الموهوبين والمتفوقين
التصور المكاني، والصور المرئية، وحل المسألة الرياضية للطلاب ذوي القدرات المختلفة
الفروق والاختلافات في مفهوم الذات، الهوية العرقية، الكفاءة الذاتية، الصمود، والإنجاز بين الطلاب الموهوبين وغير الموهوبين من أصل إفريقي: الآثار المترتبة على الاستبقاء والمثابرة من الأمريكيين من أصل أفريقي في برامج الموهوبين
0
إترك رسالة سريعة
×