Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
نهج متعدد الجوانب والميادين لأنشطة فصول مادة الرياضيات في مرحلة الثانوية العامة: تأثير مهام الذكاءات المتعددة المستوحاة على تعلم الطلاب للمفاهيم الهندسية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
186
سنة النشر:
2006
عناصر مشابهة
وجهة نظر متعلقة بممارسات الموارد البشرية الحالية من قبل المديرين التنفيذيين للموارد البشرية في مؤسسات التعليم العالي
تصورات معلم حول تقرير مصير الطلاب الذين يعانون من الصمم أو صعوبة في السمع
العلاقة بين الكمالية ومتغيرات النتائج (الاكتئاب، والقلق، والصراع بين الأشخاص) للأفراد الذين يعانون من الألم المزمن
فاعلية منهج مقدم للمراهقين الموهوبين في فصول التعليم النظامي بالمدارس المتوسطة
التعدي على البراءة: تصورات الطلاب حول العنف الجنسي الموجه نحو الطالبات الجماكيات في المرحلة الثانوية
تدريس الكيمياء والعلوم الأخرى للمكفوفين والطلاب اللذين يعانون من صعوبة في الرؤية من خلال التجارب التعليمية في مختبرات العلوم المدرسية بالمرحلة الثانوية
استخدام الوسائط للطلاب الذين أعربوا ذاتياً عن خوفهم من العنف المدرسي المميت والفتاك
تعزيز مستويات الكفاءة علي المستوي البنائي للتدريب: تقييم حاجات مشرفي التدريب الميداني
تطوير المعرفة الشخصية في بيئات التعلم عبر الانترنت: منظور القيمة الشخصية
0
إترك رسالة سريعة
×