Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
استكشاف مساهمة التفكير الموجه إلى التعلم التنظيمي: الآثار المترتبة على المؤسسات التعليمية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
153
سنة النشر:
2009
عناصر مشابهة
وظيفة المراجعة الداخلية: دراسة استكشافية حول الشركات المساهمة المصرية
تدريس الكيمياء والعلوم الأخرى للمكفوفين والطلاب اللذين يعانون من صعوبة في الرؤية من خلال التجارب التعليمية في مختبرات العلوم المدرسية بالمرحلة الثانوية
إدارة التسويق المختلط والتواصل في العصر الرقمي: دور الإعلام القديم والجديد في بيئة الإعلام المتعدد القنوات
دراسة حالة لتعليم الفهم لدى معلمي الصف الثاني
استكشاف تجارب التوجيه في شئون الطلاب بالكلية: دراسة منهجية Q
العنف المدرسي في المرحلة المتوسطة باليابان والولايات المتحدة: آثار المنافسة الأكاديمية على عنف الطالب
أثر استهداف الإنجاز من خلال التدريب على الحوكمة على مجالس إدارة المدارس: دراسة نوعية
ممارسات التعيين ورضا المعلمين في المدارس العامة في المقاطعات في المناطق الريفية في فرجينيا
الإدمودو: دراسة حالة جماعية للغة الإنجليزية كلغة ثانية (ESL) للطلاب اللاتينيين
0
إترك رسالة سريعة
×