التفاصيل

تطبيق نظام تقييم المعلم الذي يشجع أنماط التعلم التنظيمي في مدرسة مقاطعة (SDA)

Name: تطبيق نظام تقييم المعلم الذي يشجع أنماط التعلم التنظيمي في مدرسة مقاطعة (SDA) - مكتبتك
Author: maktabtk

اضف إلى سلة النتائج المختارة إطلب هذا المرجع بالإيميل

القسم:

رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:

مراجع أجنبيــة
حالة النص:

كامــــل
عدد الصفحات:

192
سنة النشر:

2008

عناصر مشابهة

معتقدات مديري المداري إزاء التعلم المبني على الدماغ في النظام المدرسي الموجود بمقاطعة بولوك بولاية جورجيا
تبادل الأقران لتدريس وتعليم الأطفال ذوي المشكلات السلوكية والعاطفية والتعليمية
الآثار الناجمة عن التطوير المهني المتضمن في الوظيفة والمعزز على تعلم الفاعلية الذاتية لمعلمي الرياضيات للمرحلة الابتدائية وتأثير النتائج النهائية على تحصيل الطلاب الأكاديمي
دراسة حول أهمية واستخدام المعايير القومية الخاصة باللغة والقراءة والكتابة في مرحلة ما قبل الروضة كما يراها مديري مراكز الطفولة المبكرة بغرب فيرجينيا
امتداد التعليم الإلزامي حتى سن تسع سنوات في اندونيسيا: آثار التحولات التعليمية في الفترة من 1970-1997
الطلاب المتنوعين ثقافيا ولغويا وبرامج الموهوبين والمتفوقين
بناء و تطبيق وتقويم لنموذج التدريس المعملي لعلم الأحياء الجامعي
تأثير الوالدين على مسارات السلوك المعادي للمجتمع، والحالة المزاجية الاكتئابية، و إساءة معاملة الأطفال للوالدين في مرحلة المراهقة والشباب
التنمية الشخصية والمهنية للمعلمين: دراسة ظاهرية عن تراجع غرس الوعي والمرونة في التعليم (CARE)

إترك رسالة سريعة