Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
القيم الأخلاقية بالتعليم: تحديد الخصائص المميزة لمناهج المدارس الابتدائية باليابان والنرويج
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
135
سنة النشر:
2006
نبذة
طلاب المرحلة الابتدائية
عناصر مشابهة
الخصائص الفعالة لمديري المرحلة الابتدائية الذين يقودون برامج الموهوبين الناجحة: دراسة حالة
تحليل مقارن للملف الشخصي الخاص برؤساء الكنيسة المرتبطة بالكليات والجامعات
قياس محو الأمية المعلوماتية من خلال مختصر استرجاع المنشورات الطبية للشاعر أوفيد، والقدرة علي الاحتفاظ بمهارة البحث لدي طلاب الطب
المفاهيم الذاتية كدارسين لدمج أطفال الأقليات ذوي صعوبات التعلم في الفصول الدراسية العادية وغرف المصادر
أساليب تكامل المناهج الدراسية، والتركيز على المتعلم، والتكيز على المناهج الدراسية في مادة الرياضيات بالمدرسة الثانوية
هل تعتبر معايير كاليفورنيا مناسبة من الناحية التنموية في الحضانة
تحليل الشبكة الاجتماعية للقيادة الموزعة في المدارس
دراسة أثر دمج التدريب على المهارات الاجتماعية على التدخلات المعرفية السلوكية خلال إطار متمحور حول سبعة عادات للأفراد الأكثر فاعلية على طلاب المرحلة الابتدائية من ذوي الإعاقات العاطفية والسلوكية
الشبكات العصبية ونظرية الحقل والترشيح الموجه والتفرع الحرج
0
إترك رسالة سريعة
×