Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
آثار التوجيه على بناء ودعم الممارسة القيادية الفعالة لمدير مدرسة في منطقة حضرية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
236
سنة النشر:
2009
عناصر مشابهة
تصورات الممرضات حديثات التخرج حول الانتقال إلى الممارسة المهنية بعد استكمال برنامج ضمان التوجيه لحديثي التخرج في أونتاريو
التناقضات فى اختيار الغذاء وصورة الجسم : الأثار المترتبة على الوقاية من السمنة .
التنظيم الذاتي والفاعلية الذاتية ما وراء المعرفة للتعلم والأداء والتفكير الناقد باعتبارهم منبئات بالنجاح الأكاديمي واستحضار الدورات بين طلاب الكليات المجتمعية المسجلة في الإنترنت والدروس التليفزيونية ودورات الخطابة التقليدية
ملاحظة الطلاب الصينيين الذين يدرسون اللغة الانجليزية كلغة أجنبية ثانية لإعادة الصياغة: علاقة لاستهداف الهياكل، الاستحواذ، وسعة الذاكرة العاملة
مقارنة الاستعداد للقيادة الموزعة في المدارس الابتدائية والمتوسطة
المحاكاة كإستراتيجية تعليمية في تنمية التفكير النقدي والعاكس: استكشاف النوعي
تحقيق مطول في الضغط النفسي وكامل الصحة النفسية والدعم الاجتماعي لطلاب الثانوية العامة
تأثير برامج العلوم للمرحلة الثانوية على تحصيل الطلاب في الرياضيات والعلوم
البحث عن عمل والتطبيق الوظيفي في مواقع الشبكات الاجتماعية: توقعات النوايا السلوكية للباحثين عن مل
0
إترك رسالة سريعة
×