التفاصيل

مقارنة بين الإعلام التربوي المرئي والمطبوع كوسيلة لتنمية التفكير التاريخي

Name: مقارنة بين الإعلام التربوي المرئي والمطبوع كوسيلة لتنمية التفكير التاريخي - مكتبتك
Author: maktabtk

اضف إلى سلة النتائج المختارة إطلب هذا المرجع بالإيميل

القسم:

رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:

مراجع أجنبيــة
حالة النص:

كامــــل
عدد الصفحات:

122
سنة النشر:

2006

عناصر مشابهة

المقارنة الفعالة لأثنين من طرق أساليب تعليم التثقيف الصحي على معرفة ومعتقدات الطلاب الذين يتراوح أعمارهم بين (18-24) عاما حول فيروس الورم الحليمي في جامعة بلاك التاريخية
تقييم أداء المعلمين في التعليم العالي: أهمية تقديرات الطلاب
الفهم القرائي، معالجة المعلومات الاجتماعية للطلاب الذين يعانون والذين لا يعانون من صعوبات التعلم
دراسة تأثير الإدارة الإستراتيجية كما يتم استخدامها من قبل قادة مؤسسة التعليم العالي المحلية في ولاية بنسلفانيا حول إعداد الأعضاء لإبداء أرائهم حول مواجهة التحديات التعليمية في القرن الحادي والعشرين
العوامل الغير أكاديمية التي تؤثر على الشعور بالانتماء لدى طلاب السنة الأولى المسافرين في مؤسسة خدمية من أصل اسباني لمدة أربع سنوات
إدارة الموارد البشرية واللامركزية في بوتسوانا وجنوب أفريقيا
الإدارة الرقمية لبناء نظام إدارة الوثائق الالكترونية لوزارة التجارة الأمريكية
استيعاب المشاكل السلوكية لطلاب المدارس الابتدائية والمتوسطة: مساهمات حالة الأقران, الوقوع ضحية, و الصداقة
فهم العلاقة بين الاتصال الإشرافي والتواصل بين العامل والمدير وسلوك المواطنة التنظيمية: مقارنة بين الولايات المتحدة وتايوان

إترك رسالة سريعة