Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تصورات معلمي المدارس الثانوية المثبتين حول نموهم المهني عند استخدام شكل بديل من تقييم المعلم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
143
سنة النشر:
2002
عناصر مشابهة
الرسم المقطعي والممارسات الأثرية الاسترالية
دراسة أشكال التنمر وعلاقتها بالتقارير الخاصة بالمتنمر عليهم من الطلاب في الصفوف الدراسية من 6- 12
العوامل متعددة المستويات التي تؤثر علي اختصاصات القوي العاملة والقدرة على تقديم الخدمات الصحية العامة
بيان مفصل حول الاستفادة من مقياس "RIASEC" الهولندي في تنمية الهوية المهنية لطلاب التعليم العالي في اليابان
تأثير الثقافة على أنماط التعلم المفضلة لطلاب المرحلة المتوسطة في أوسيتو ساكوين
التعليم عن بعد، والبيئات النظامية، والتعلم العميق: استكشاف كمي للتعليم في الكلية الجامعية
ثورة التعليم التحررية من خلال الخيال: التفكير الإبداعي النقدي في مناهج التعليم العالي والتربية
تحليل قوة الفيسبوك وممارسات إدارة الخصوصية من المعلمين في المدارس العامة في الولايات المتحدة.
الطلاب المتنوعين ثقافيا ولغويا وبرامج الموهوبين والمتفوقين
0
إترك رسالة سريعة
×