Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دراسة تحقيقه حول تصورات نموذج كاليفورنيا التكميلي لمدير المدارس الثانوية لتحديد درجة العلاقة بين ممارسات القيادة التحويلية وأنماط الدعابة والفكاهة لديهم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
208
سنة النشر:
2009
عناصر مشابهة
تنمية القيادة وإصلاح المدارس من خلال نموذج التمهين التصاعدي
أسلوب القيادة والتعلم التنظيمي: تأثير الوساطة لرؤية المدرسة
الكشف عن القيمة التنبؤية المتعلقة باليقظة والمرونة الأخلاقية فيما يتعلق بالقيادة التنظيمية النموذجية
تنمية القيادة وإصلاح المدارس من خلال نموذج التمهين التصاعدي
نتائج القيادة الجادة بواسطة المعنيين بالقيم في الشركات ذات المسئولية الاجتماعية: اختبار النموذج الذي يركز على القيم في القيادة التحويلية
أثر المشاركة اللاصفية الجامعية وأنشطة القيادة على القيم المجتمعية لنموذج التغير الاجتماعي
القيادة التحويلية، والتنوع، والإبداع في العمل: نموذج وساطة اعتدالي
نموذج المعادلة الهيكلية المتعلق بتأثير أساليب القيادة التحويلية، والمثالية، والمؤثرة، والأخلاقية على تطوير القيادة الحكيمة بين مديري المدارس الثانوية الخاصة الفلبينية
نموذج القيادة الخادمة في التعليم العالي
0
إترك رسالة سريعة
×