Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دراسة تحقيقه حول تصورات نموذج كاليفورنيا التكميلي لمدير المدارس الثانوية لتحديد درجة العلاقة بين ممارسات القيادة التحويلية وأنماط الدعابة والفكاهة لديهم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
208
سنة النشر:
2009
عناصر مشابهة
أهمية واستخدام معايير المجلس التأسيسي للقيادة التربوية من وجهة نظر مديري المرحلة المتوسطة التابعين لمقاطعة مدرسية كبيرة واقعة في الضواحي
العلاقة بين القيادة الموزعة، والثقافة المدرسية، والكفاءة الذاتية للمعلمين
تجربة في تسهيل التفكير الإبداعي لدى طلاب التمريض في المرحلة الثانية المتسارعة
زيادة الإبداع في تعليم التصميم: قياس تأثير الممارسات المعرفية على إبداع الطالب
الالتزام التنظيمي والرضا الوظيفي: دراسة للموظفين في التعليم العالي
تطبيق أبحاث الدماغ على إعداد الأطفال الصغار للدخول للمدرسة وهو مستعدين للتعلم
بيئة التعلم القائمةكلية على الدورات المقدمة من خلال الويب فى جامعة فلوريدا الوسطى.
تنمية التفكير المكاني، المفاهيم الهندسية الناشئة والمبادئ المعمارية في سياق الحياة اليومية
تدخلات مراقبي فعالية نظام التوجيه المهني بمساعدة الحاسوب
0
إترك رسالة سريعة
×