Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دراسة مقارنة عن اللامركزية التعليمية في الصين وكوريا، 1985-1995: الدوافع والأحداث والنتائج
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
231
سنة النشر:
2008
عناصر مشابهة
دراسة مقارنة لتأثير التوكيدية على نتائج المفاوضات في كندا والصين
مقارنة مستوي تطور مهارات القراءة والكتابة المبكرة بين طلاب مرحلة الروضة الصينيين بالمدارس الصينية التقليدية والمدارس التي تتبع منهج منتسوري
دور اللغة الأولى في المعجم العقلي لثنائيي اللغة: دراسة مقارنة بين الصينية- الإنجليزية والأبجدية ثنائية اللغة.
النساء المهنيات الصينيات من أصل أمريكي والنساء اليابانيات من أصل أمريكي:دراسة مقارنة بين السلوك التنظيمي التواصلي والقيم الأساسية الثقافية والاتجاهات في مجال العمل الخاصة بهم
العولمة في الاحتراف الرياضي: مقارنة بين مشاهدي كرة السلة الصينيين والأمريكيين
استراتيجيات الفاعلية الذاتية والتعليم الذاتي المنظم لدي متعلمي اللغة الانجليزية: مقارنة بين طلاب المرحلة الجامعية من الصينيين والألمانيين
التعاون بين الجامعات والقطاع الصناعي في الصين والولايات المتحدة الأمريكية: مقارنة تحليلية إحصائية (ببلومترية)
الوظيفة الحامية لمعنى الحياة على الرضا عن الحياة بين الطلاب الصينيين في استراليا وهونج كونج: دراسة مقارنة عبر الثقافات
مقارنة بين المناهج الدراسية الصينية والأمريكية العليا فيما يتعلق بمحتواها ونمطها
0
إترك رسالة سريعة
×