Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دراسة مقارنة عن اللامركزية التعليمية في الصين وكوريا، 1985-1995: الدوافع والأحداث والنتائج
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
231
سنة النشر:
2008
عناصر مشابهة
اللامركزية التعليمية والحوكمة المدرسية في جنوب أفريقيا: من النظرية إلى التطبيق
اللامركزية التعليمية في ثلاثة من المجتمعات الآسيوية: اليابان، كوريا وهونج كونج
العلاقة بين سمات الشخصية، ونقاط القوى في الشخصية، والرضا عن الحياة لدى طلاب الكليات
تصورات معلمي رياض الأطفال حول التنمية المهنية في المدارس العامة في نيوجرسي
دراسة عن مراكز تعلم الرياضيات في كليات تينيسي ذات المرحلتين
تصورات المعلمين حول استراتيجيات فهم القراءة في فصول مجال المحتوى في المدرسة المتوسطة: دراسة حالة
الكشف عن العلاقة بين تصورات أعضاء هيئة التدريس الخاصة بتبادل الاتصال مع رئيسة أعضاء هيئة التدريس والبيئة الإدارية
التأمين الأمثل ضد البطالة في نموذج ذو فقدان للمهارة وعدم اليقين بجودة التكافؤ
لجان المراجعة، والمراقبات الداخلية، والضائقة المالية للمستشفيات العامة في الولايات المتحدة
0
إترك رسالة سريعة
×