Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
اتجاه مختلف، نتائج مختلفة: دراسة عن تدريس التعلم الذاتي في فصول القراءة النمائية في كلية المجتمعات الحضرية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
120
سنة النشر:
2011
عناصر مشابهة
التعلم النشط من خلال سلسة النقاش في البرنامج التعليمي الخاص بالرعاية الذاتية في السنة الأولى من كلية الصيدلة
تسهيلات البنية الأساسية لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات من خلال التمويل الذاتي لمكتبات كلية الهندسة في تاميل نادو
الكفاءة الذاتية للعلوم والسلوك الإبداعي (IB) في طلاب كلية بنيجيريا ملتحقين ببرامج العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)
العلاقات بين الكفاءة الذاتية بين الدافعية للإنجاز وقيم العمل لدى طلاب السنة الرابعة وطلاب كلية المجتمع في الصين
أثر تدخلات الوعي الذاتي الوجودي التربوي علي الوعي الذاتي لدي الطلاب بالكلية
الاختلافات في التحفيز، التقييم الذاتي، والإنجاز الأكاديمي للطلاب الأمريكيين والقوقازين الأفارقة باستخدام النمذجة الهيكلية المعادلة
تحليل الطباعة الرقمية وتخطيط صفحة العناوين في الصحف الإلكترونية
التصور الذهني ثلاثي الأبعاد في التصميم المعماري
كيف يمكن لعوامل الشخصية المختارة التأثير على الرضا الزواجي, الاشباع الجنسي, والخيانات
0
إترك رسالة سريعة
×