Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الاسئلة المتكررة
اتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
العلاقات بين العوامل المختارة ومستوي استخدام الحاسب الآلي للأغراض التعليمية من قبل معلمين التربية التكنولوجية في المدارس العامة بأوهايو: دراسة مسحية علي مستوي الولاية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
162
سنة النشر:
2003
السعر :
السعر عند الطلب
عناصر مشابهة
مدى استخدام المعلمين لتكنولوجيا التعليم وأثارها على مستوى التحصيل الدراسي للطلاب في مادة الرياضيات بالمدارس الثانوية
استخدام البحث الموجه ذاتيا: استخدام المستكشف الوظيفي لدي الطلاب بالمدارس المتوسطة ذوي المستويات التعليمية المتدنية جدا
التلاعب بقرارات الموجهين المتخذة على إثر التقييم: هل يؤثر استخدام طلاب التمريض ذوي مستويات الأداء الضعيف للاستراتيجيات القسرية على القرارات المتخذة على إثر تقييم قرارات الموجهين؟
تطوير مهارات العرض للطالب في دورة الكيمياء في المستوي التمهيدي باستخدام التكنولوجيا الصوتية
مستوى الكفاءة الذاتية العامة المتصورة للطلاب التايوانيين، والكفاءة الذاتية في استخدام الكمبيوتر، الرضا عن دورات التعلم الالكتروني
إمكانية الوصول إلى الرعاية الصحية على مستوي الدولة واستخدامها لدي أطفال العائلات المهاجرة في الولايات المتحدة
التصورات حول مستويات الفقر العالية العامة وطلاب التعليم العام على مشاركتهن في التخطيط التربوي واستخدامهم لاستراتيجيات التعلم الذاتي
التقدم في مستوي القراءة في اللغة الثانية: كيف يمكن مساعدة القراء بالتكرار وباستخدام أحد النماذج السمعية.
تحسين وتعزيز مستويات التفكير الهندسي لدي طلاب المرحلة الثانوية من خلال استخدام فيديوهات تعلم الهندسة القائمة على نظرية فان هيل
0
إترك رسالة سريعة
×