Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تصورات المعلمين حول التدخلات المعنية بإدارة الذات في حالة اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه: دراسة أولية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
95
سنة النشر:
2006
عناصر مشابهة
الأطفال العدوانيون المصابون باضطراب نقص الانتباه واضطراب الحركة المفرطة وتشتت الانتباه: مقارنة للنتائج
إستراتيجيات إدارة الحياة بين البالغين الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه: التكيف مع وإدارة الإعاقات في الوظائف التنفيذية
العوامل الاجتماعية والثقافية التي تنبئ بالرضا الزواجي بين الأزواج الأسود
تعريف الذاتي للذاكرة الشخصية وعلاقته بمفهوم الذات عند الكبار والصحة النفسية
الاستعداد للتنوع: التأمل في إعداد المعلمين قبل الخدمة في الكليات الخاصة القائمة على الإيمان
مجرد حُب: التقييم التعاوني للشراكة المجتمعية والمدرسية والأسرية المبنية على الإيمان عبر أصوات الأطفال
تطوير جودة المستشفى وسلامة المرضى-فحص الثقافة التنظيمية وأنظمة المعلومات
أثر التدريب القصير على مفهوم الذات للطالب
وصول ونجاح طلاب المناطق الريفية في التعليم العالي: دراسة حالة
0
إترك رسالة سريعة
×