Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تحليل للعلاقة بين التدويل والجودة بالتعليم العالي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
139
سنة النشر:
2009
عناصر مشابهة
تسريع تعلم الطلاب لمادتي الرياضيات والعلوم وتسريع انتقالهم للصف الثامن: وجهات نظر القادة التربويين ومستوي رضاهم
مناهج البيانو الدراسية: ما يستخدمه المعلمون، ومدى ملاءمته لنظرية التعلم بالأنشطة والتعلم الرمزي والتصوري الخاص بجيروم برونر
دراسة مختلط الأسلوب للعلاقات بين جودة المعلم، والممارسة الانعكاسية، والقدرات الإبداعية لمعلمي المدارس العامة بمراحلها اللذين مازالوا في الخدمة
نشر وتبني الانترنت بين العاملين في مهنة العلاقات العامة في المؤسسات داخل المملكة العربية السعودية
مقارنة بين مواقف المربين بتايوان، ومعرفتهم، والحواجز المتصورة نحو دمج الطلاب ذوي الإعاقة
التدريب المعرفي باعتباره شكل من أشكال التطوير المهني في كلية متنوعة لغويا
العلاقة بين نظريات الذكاء الضمنية للمعلمين وأفكارهم عن تدريس مهارات التفكير العليا للطلاب ذوي المستوي المتدني
تصورات المراسل عن التأثيرات على محتوى وسائل الإعلام: نموذج المعادلة الهيكلية لجدول الأعمال - وعمليات بناء الإطار والقص من جدول الأعمال في صناعة التلفزيون
دراسة أنماط التعلم لطلاب المرحلة المتوسطة والثانوية الصم والغير صم في التعليم العالي
0
إترك رسالة سريعة
×