Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تحليل معياري لسياسات التعليم عن بعد القائمة على الانترنت في كليات مجتمعية كبيرو مختارة ونظم الولاية المتعلقة بها
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
180
سنة النشر:
2007
نبذة
الكليات المجتمعية في الولايات المتحدة
عناصر مشابهة
العلاقة بين مواقف المعلمين الأمريكيين وتكرار تجوال المديرين
الاكتشاف بواسطة السياج: التحديات التي تواجه في قيادة الوزارة في أخوة كنيسة مينونايت
القيادة والحوكمة الفعالة لمجلس إدارة المدرسة: أثر التدريب والتعليم المستمر على التصورات الذاتية لكفاءة مجلس الإدارة
التصورات الفردية والجماعية حول أساليب تواصل المعلمين
بحث ميداني حول السلوك الوظيفي لمديرة مدرسة ابتدائية
سلوكيات القيادة التحويلية لمديري المدارس الثانوية وجهد المعلم الإضافي خلال عملية الإصلاح التربوي: الدور التوسطي لمعتقدات ممثلي المعلمين
مديري المدارس باعتبارهم خبراء: القيادة الموزعة من أجل التنمية التعليمية
فحص حالة صغيرة متعددة للإبداع في فصول العلوم الدراسية: دراسات لخمسة معلمين من معلمي المرحلة الثانوية
مجالات التأثير البديلة: أثر النخب السياسية المتباينة على الانقسام العنصري في الرأي العام الأمريكي
0
إترك رسالة سريعة
×