Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تطوير البرنامج و تقويم نتائج المناهج الاجتماعية والدافعية الخاصة بمدارس التربية الفكرية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
102
سنة النشر:
2012
عناصر مشابهة
فحص لأثر مناهج الأطفال الأقوياء علي المعرفة الاجتماعية والعاطفية لطلاب المرحلة الابتدائية في مدارس التربية الفكرية
دراسة وصفية لطبيعة واستخدام مناهج التربية الفكرية
تدريب الوالدين الضمني للأطفال المصابين بالتوحد علي مناهج التربية الفكرية
أثر مناهج المهارات الاجتماعية الخاصة بطلاب التربية الفكرية اللذين لديهم إعاقات سلوكية ونفسية علي مستوي المدارس الابتدائية
تحليل لأثار تطبيق مناهج التربية الفكرية علي الاتجاهات المعرفية و الممارسات الذاتية لطلاب الصف الخامس، السادس والسابع الأمريكيين من أصل هندي (الهنود الحمر)
التصميم، التوصيات والتقييم الخاص بمناهج التربية الجنسية الخاصة بطلاب مدارس التربية الفكرية المتوسطة
تطبيق معلمين المدارس الابتدائية للمناهج الخاصة بالطلاب اللذين يعانون من الاضطرابات السلوكية والنفسية وطلاب مدارس التربية الفكرية وإدارة السلوك
تقييم مناهج التربية الفكرية العامة في مهارات القراءة، الكتابة، التحدث والاستماع
معرفة طبيعة واستخدام المناهج الدراسية الخاصة بالتربية الفكرية علي مستوي الولايات
0
إترك رسالة سريعة
×