Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
اثر طرح الأسئلة علي مهارات التفكير النقدي العليا
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
244
سنة النشر:
2002
عناصر مشابهة
تعزيز مهارات التفكير النقدي العليا لمعلمي القرن 21
بحث آثار التدفق على التعلم في دورة تمهيدية لإدارة العمليات في مرحلة الدراسات العليا
التفكير في مهارات التفكير: فحص لرؤى المعلمين في مهارات التفكير العليا
تحسين مهارات التفكير العليا بين طلاب الدراسات العليا عبر استراتيجيات التعليم المدمج
التقديرات التقليدية مقابل البديلة: أي ينوع يتصوره معلمي المرحلة الثانوية الأكثر فعالية في تقييم مهارات التفكير العليا؟
العلاقة بين نظريات الذكاء الضمنية للمعلمين وأفكارهم عن تدريس مهارات التفكير العليا للطلاب ذو المستوي التعليمي المتدني
النجاح الأكاديمي للطلاب اللاتينيين فيما يختص بتعلم مهارات التفكير العليا
الإطار النظري لدمج مهارات التفكير العليا في تحدث اللغات الثانية
الاختلافات في مهارات القيادة لدي المدراء بالمدارس المتوسطة الفقيرة ذات المستويات العليا والمتدنية بجنوب ولاية كاليفورنيا من وجهة نظر المعلمين
0
إترك رسالة سريعة
×