Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
اثر طرح الأسئلة علي مهارات التفكير النقدي العليا
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
244
سنة النشر:
2002
عناصر مشابهة
تحسين مهارات التفكير العليا بين طلاب الدراسات العليا عبر استراتيجيات التعليم المدمج
أثر الأساليب المعرفية الخاصة بالتروي والاندفاع على الكفاءة الذاتية الأكاديمية بين طلاب المرحلة الثانوية العليا في ولاية كادونا في نيجريا
المناقشات بين المجموعات الطلابية ومهارات التفكير العليا
أنفسنا وأرواحنا الداخلية: نماذج التفكير بالدراسات متعددة التخصصات بجامعة الدراسات العليا
ضمان تطوير مهارات التفكير العليا في التعليم عن بعد
العلاقة بين نظريات الذكاء الضمنية للمعلمين وأفكارهم عن تدريس مهارات التفكير العليا للطلاب ذو المستوي التعليمي المتدني
الإطار النظري لدمج مهارات التفكير العليا في تحدث اللغات الثانية
العلاقة بين نظريات الذكاء الضمنية للمعلمين وأفكارهم عن تدريس مهارات التفكير العليا للطلاب ذوي المستوي المتدني
النجاح الأكاديمي للطلاب اللاتينيين فيما يختص بتعلم مهارات التفكير العليا
0
إترك رسالة سريعة
×