Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
الخرافات والدوافع وراء تعليم STEM (العلوم والتكنولوجيا والهندسة، والرياضيات) ونقص الأخبار عن عمالة STEM
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
15
سنة النشر:
2014
نبذة
طلاب
عناصر مشابهة
معوقات توظيف تقنيات التعليم التي تواجه المعلمات السعوديات للطلاب ذوي صعوبات التعلم في المدارس الابتدائية في جدة
تسهيل تنمية وتحسين تعليم التكنولوجيا الحيوية في الدول النامية عن طريق المعامل الافتراضية: تحليل وتنفيذ ودراسات حالة
التحديات التي يواجها المعلمين عند تدريس المتعلمين ذوي الصعوبات التنموية
تسهيل تنمية وتحسين تعليم التكنولوجيا الحيوية في الدول النامية عن طريق المعامل الافتراضية: تحليل، وتطبيق، ودراسات حالة
أنا والرياضيات: التجارب السابقة لطلاب التمريض في تعلم الرياضيات.
تعليقات الزملاء من خلال المدونات: وجهات نظر الطالب والمعلم في صف دراسي ألماني متطور.
تحليل لمحاضرات في تعليم اللغة التواصلية من منظور النظرية الاجتماعية الثقافية.
آراء المعلمين حول تقنية الخرائط الذهنية في دروس العلوم الحيوية والدراسات الاجتماعية بناء على الأسلوب البنائي في المرحلة الابتدائية
التعلم النشط؛ تقديم هيكل في تعليم الصحة الشاملة في كلية دايفيد جيفين للطب في جامعة كاليفورنيا، لوس أنجلوس ـ دراسة تجريبية
0
إترك رسالة سريعة
×