Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التأثيرات الممنهجه لوحدات التعليم التكنولوجي علي مهارات التفكير العليا لدي طلاب المدارس المتوسطة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
165
سنة النشر:
2010
عناصر مشابهة
دراسة إمكانات المحاكاة التفاعلية لتطوير مهارات التفكير المنظومي في المدرسة الابتدائية: دراسة حالة لطلاب الصف الخامس والسادس
الحدس في التعليم: التعليم والتعلم دون التفكير
تحديد التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة من خلال نظرية المنظومة
ضمان تطوير مهارات التفكير العليا في التعليم عن بعد
مستوي مهارات التفكير العليا لمرزانو بين طلاب التعليم الفني
منهج النظم الخاص بنموذج تقويم البرنامج للجودة في التعليم العالي
البحث الاستراتيجي والتفكير في الإصلاح المنهجي لإعداد المعلم الصيني
حوار المجتمع المعرفي والتعليم العالي
تحسين مهارات التفكير العليا بين طلاب الدراسات العليا عبر استراتيجيات التعليم المدمج
0
إترك رسالة سريعة
×