Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
مقارنة بين تقويم برنامج مناهج القراءة بحضانات المدارس العامة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
152
سنة النشر:
2014
عناصر مشابهة
دراسة وصفية علي التفاعل الاجتماعي لأطفال مرحلة الروضة مع أقرانهم في مجال الحاسب الآلي في فصول الحضانات العامة الكورية
تأثير الثقافة على أنماط التعلم المفضلة لطلاب المرحلة المتوسطة في أوسيتو ساكوين
أثر منهج إدارة الأعمال على التوجه الريادي للطالب
سجلات نتائج الترخيص: مواقف المعلمين تجاه عملية الاعتماد والتنمية المهنية
العلاقة بين الرضا الوظيفي والقيادة التربوية لدي معلمي التعليم الثانوي
تسهيل التغير والابتكار المدرسي: دور التفاؤل في التخطيط التربوي
التحالف الاستراتيجي الخاص بالمنظمات الربحية وبرامج الشراكة الاجتماعية المدرسية الغير ربحية
عمل منسقي حقوق الإنسان: تطبيق أسس علم أصول التدريس الهامة
كيف يستفيد الطلاب من الإمكانيات التي توفرها التكنولوجيا و شبكة الانترنت في الأندية التربوية الخاصة بالعلوم بالمدارس الابتدائية كأداة لأجراء البحث العلمي
0
إترك رسالة سريعة
×