Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
مقارنة بين تقويم برنامج مناهج القراءة بحضانات المدارس العامة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
152
سنة النشر:
2014
عناصر مشابهة
مقارنة بين طرق التقويم التقليدي والتبادلي: أي من هاتين الطريقتين يعتبرها معلمي الثانوية العامة أكثر فاعلية في تقويم مهارات التفكير العليا
مقارنة بين طرق التقويم التقليدي والتبادلي: أي نوع يعتبره المعلمين أكثر فاعلية في تقييم مهارات التدريس العليا؟
الإدارة المدرسية بداخل المدارس بإقليم بنونافوت: قصص أربع سيدات
التعلم المدعم بالتكنولوجيا: آثار استخدام التكنولوجيا 1:1 على أداء ودافعية الطلاب
الديمقراطية الاجتماعية العسكرية والعنصرية: العلاقة بين النزعة العسكرية، العنصرية وسياسات الرعاية الاجتماعية في الولايات المتحدة الأمريكية
تأثير التحول الاقتصادي على سلوك المستهلك: تأثير القيم الاجتماعية على مدى إدراك الأسعار
أثر الأكتئاب والتوتر لدى المختصين بعناية الأطفال على العلاقة بين الفقر والتنمية العاطفية والاجتماعية لدى الأطفال
بحث عن تدريب المدربين في دورات تعليم الخريجين الالكترونية في مؤسسات التعليم العالي
مقارنة بين مواقف المربين بتايوان، ومعرفتهم، والحواجز المتصورة نحو دمج الطلاب ذوي الإعاقة
0
إترك رسالة سريعة
×