Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التنمية الشخصية والمهنية للمعلمين: دراسة ظاهرية عن تراجع غرس الوعي والمرونة في التعليم (CARE)
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
160
سنة النشر:
2015
عناصر مشابهة
التصميم المنطقي للمؤسسات الأمنية: آثار التصميم المؤسسي على الأداء المؤسسي
آثار احترام الذات والتصوير الذهني المتعلق بالذات على الإقناع في اتصالات التسويق
تمكين المرأة في خدمات الصحة الإنجابية: دراسة حالة البنيوية النسوية في أثنين من مراكز الصحة المخصصة للنساء
دراسة المسارات الوظيفية والمؤهلات الرئاسية بكلية المجتمع
تجارب معلمي المرحلة الابتدائية المخضرمين في موضوع التعلم الذاتي: دراسة تفسيرية
فحص للنماذج و الطرق التواصلية بين المدرسيين المساعدين الدوليين و طلاب المرحلة الجامعية في معامل العلوم بالجامعات
تنمية السلوك القيادي لدى الطلاب الجامعيين في السن التقليدي
العلاقة بين السلوك القيادي, والكفايات الأساسية الثلاث عشر, والرضا الوظيفي للمعلم
منهج بيئي لفهم الإساءة البدنية للأطفال والتأثير على الأكاديميين: الفروق بين السلوكيات في الأطفال المُساء إليهم بدنياً وغير المُساء إليهم بدنياً، من حيث الممارسات التأديبية الوالدية التفاعل الأُسري والأحداث الأُسرية وأثرها على التفاعل الاجتماعي والنجاح الم
0
إترك رسالة سريعة
×