Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التنمية الشخصية والمهنية للمعلمين: دراسة ظاهرية عن تراجع غرس الوعي والمرونة في التعليم (CARE)
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
160
سنة النشر:
2015
عناصر مشابهة
عهد جديد في تعليم العلوم: تصورات معلموا العلوم والممارسات الصفية لتكامل العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)
تأثير انعكاس المطالبة, تعليمات وتعليم مهارات ما وراء المعرفة على استخدام طلاب الجامعة لنهج ما وراء المعرفة
التأليف التعاوني والمشكلة الافتراضية للسياق في دورات الكتابة
قدرة إحدى الجامعات الجنوبية علي تعزيز محو الأمية الصحية لدي الطلاب الجامعيين: مدخل دراسات الحالة
تقييم نماذج التوصيل الخاصة بالتربية الخاصة والمتعلقة بالرياضيات
الخدمات الطلابية والقيادة التربوية: أثر نسب عمالة الخدمات الطلابية على إنجاز الطلاب ومنع التسرب في المدارس الحكومية
استخدام التكنولوجيا في المدارس الثانوية ببتسوانا: دراسة وصفية من داخل مدرستين
تحليل نقدي حول نقاشات السياسات التعليمية في جامايكا في عصر العولمة
أسس الاختيار المدرسي ، المرتبة والمحاسبة: تحليل نتائج اختيار العمل التطوعي بالمدارس في منطقة كبري في جنوب شرق الولايات المتحدة
0
إترك رسالة سريعة
×