Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التنمية الشخصية والمهنية للمعلمين: دراسة ظاهرية عن تراجع غرس الوعي والمرونة في التعليم (CARE)
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
160
سنة النشر:
2015
عناصر مشابهة
دراسة كمية عن معرفة ومعتقدات المعلمين الثانويين فيما يتعلق بمبادئ التعلم القائم على الدماغ والمؤثر على اتخاذ القرارات الإدارية
الاستفادة من مجتمع الأكبر سنا في التعليم العام: دور المواطنين الأكبر سنا كمرشدين لطلاب الروضة
معلمي المعلم: وضع القاعدة واستخراج الممارسات والوكالة ذات العلاقة بالإعداد
التأثير الوسيط للسمات الشخصية على العلاقات الإرشادية في التنبؤ بتوقف طالب الدكتوراه
كشف قصة الإبداع: منهج روائي بصري لفهم تأثير الوالدين والمعلمين على تنمية الإبداع
التحالف الاستراتيجي للمنظمات الربحية وبرنامج الشراكة المجتمعية المدرسية الغير ربحية
العلاقة بين الذكاء العاطفي والاجتماعي، و حل المشكلة الاجتماعية
دور الاعتماد في تشجيع، تقييد، توجيه التعليم العالي الخاص في أوروبا الشرقية: دراسة حالة في رومانيا
استكشاف آثار الشعور بالذنب، المساندة الزوجية، ودور الصراع على العافية النفسية للمتعلمين الموجودين بدوام كلي في منزل العائلة
0
إترك رسالة سريعة
×