Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
فحص لبرامج الجودة العامة بتعليم مرحلة الطفولة المبكرة والمتغيرات التعليمية في محاولة لدعم دمجها بتعليم بمرحلة الطفولة المبكرة في بكين، الصين
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
180
سنة النشر:
2009
عناصر مشابهة
العلاقة بين أنماط تعلم طلاب المدارس المتوسطة وأنماط تعليم وتعلم معلمي المدارس المتوسطة وأثرها على التحصيل الأكاديمي للطلاب في أنماط التعلم وأنماط تعليم وتعلم المعلمين
المقارنة بين فترة التخصص القائمة على نماذج التربية والتعليم بالإضافة إلى نماذج التعلم السريرية التقليدية على تصورات مكونات اتخاذ القرار لعدد من طلاب التمريض
تأثير هيكلي أثنين من برامج تعليم معلمي المرحلة الثانوية على عادات العقل والأفعال لدي المعلمين
اللغة والثقافة والأصل العرقي في مدارس اللغة الصينية في ولاية كاليفورنيا الشمالية
دراسة تطوير المعرفة بالمحتوى التدريسي- التكنولوجي لدي معلمي مرحلة ما قبل الخدمة للرياضيات في المرحلة الثانوية
التقويم المستمر ونسبة ومستوي التحصيل المنخفض لطلاب المرحلة الابتدائية والإعدادية في غانا
هذه موضة الموسم الماضي: جدول أعمال الموضة التي يضعها المدونون أو الصحفيون خلال الصيف
استعداد القادة التربويين لتعزيز الترابط المدرسي والمجتمعي في معالجة المحددات الاجتماعية لصحة المراهقين
الاحتياجات والبعث المتغيرة: تطوير القوي العاملة لاتفاقية التجارة لبلاد ما بعد أمريكا الشمالية في كليات المجتمع على طول تكساس والمكسيك
0
إترك رسالة سريعة
×