Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تأثيرات التدريب التكيفي على الذاكرة العاملة والتحصيل الأكاديمي للأطفال ذوي صعوبات التعلم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
158
سنة النشر:
2013
عناصر مشابهة
الأدوار المشتركة والمتباينة للآليات الذاكرة العاملة في التحصيل الدراسي
تأثير الفاعلية الذاتية وسعة الذاكرة العاملة على حل المشكلات بكفاءة
سعة الذاكرة العاملة وفهم طلاب الجامعة المتحدين للغة الانجليزية للنصوص الخطية والنصوص التشعبية
الصورة النمطية للتهديد والقلق: فحص العلاقة بين الصورة النمطية للتهديد والقلق وبين سعة الذاكرة العاملة لطلاب المدارس المتوسطة
العناصر المشتركة في سعة الذاكرة العاملة و الذكاء المرن: الذاكرة الأساسية، الذاكرة الثانوية، والاهتمام و الانتباه التنفيذي
الإصرار خلال المهام الصعبة: الفروق الفردية في سعة الذاكرة العاملة والنمط التوضيحي
حل المسائل اللفظية الرياضية لدى الأطفال: إسهام الذاكرة العاملة
تدريب الذاكرة العاملة، والتأثير على التحصيل الرياضي للأطفال الذين يعانون نقصا في الانتباه و ذوي الاحتياجات الخاصة
الفروق في التحصيل والأداء في اللغة الأجنبية: دور سعة الذاكرة العاملة
0
إترك رسالة سريعة
×