Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
معتقدات المعلمين والطلاب عن أهمية تدريس القواعد النحوية داخل الفصول الدراسية للغات الأجنبية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
88
سنة النشر:
2011
نبذة
معلمين اللغة الانجليزية+ متعلمين اللغة الانجليزية كلغة ثانية
عناصر مشابهة
التأمل في الانتقال عبر اللغات في صفوف الطلاب متعددي اللغات: تسخير قوة الشعر والتصوير الفوتوغرافي.
تعليم وتعلم اللغة العربية بعد 9/ 11: العصرية المتأخرة، واحتمالات التغيير في الفصول الدراسية للغات
السعي للانتماء: الطلاب العربي المسلمين الدارسين (للانجليزية لمتحدثي اللغات الأخرى) (ESOL) (إعادة) بناء الهويات اللغوية والثقافية
الأنشطة التعاونية في تطوير مهارات الكتابة باستخدام منصة على شبكة الإنترنت
مواقف الطلاب نحو استخدام مواقع التواصل الاجتماعي في فصول اللغات الأجنبية الدراسية: الفسيبوك كمثال
تعليم التفكير الإبداعي في الفصول الدراسية للغات في المدارس الأجنبية الثانوية
العوامل الخمس الكبري للشخصية والثقة في نطق اللغات الأجنبية بين الطلاب اليابانيين الذين يدرسون اللغة الانجليزية كلغة أجنبية ثانية
أثر المعمل الافتراضي القائم على شبكة الانترنت على تطوير الفهم التصوري والمهارات العملية العلمية للطلاب
العلاقة بين أساليب التعلم الإدراكية ، الإنجاز الدراسي وإتقان اللغة الأسبانية والتفضيلات التعليمية الخاصة بقراءة اللغات الأجنبية لطلاب المدارس الأسبانية المتوسطة
0
إترك رسالة سريعة
×