Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تأثير حالة المبني المدرسي، والموقع الجغرافي للمدرسة علي التحصيل الدراسي للطالب في ألبرتا
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
191
سنة النشر:
2011
نبذة
جميع الطلاب في جميع مدارس محافظة ألبرتا الكندية
عناصر مشابهة
تحسين التحصيل الدراسية للطلاب من خلال إستراتيجيات التعلم المبني على الدماغ
أثر التعلم المبني على الدماغ على التحصيل الدراسي: دراسة قائمة على التحليل المرجعي
أثر التعلم المبني على الدماغ على التحصيل الدراسي للطلاب
تقييم الاحتياجات لتطوير التدريب على التوعية بقضايا الإعاقة
دراسة متابعة للأولاد الذين لديهم اضطراب في الهوية الجنسية
امتداد التعليم الإلزامي حتى سن تسع سنوات في اندونيسيا: آثار التحولات التعليمية في الفترة من 1970-1997
التمكين النوعي: النظرية التجذيرية لإدراك الإمكانات البشرية
التحقق من صحة أن المنظمة المتعلمة محرك لتطوير الأداء
سياسة الاستقلالية في التعليم العالي العام بالولايات المتحدة: دراسة حالة مقارنة بين أوريجون وفرجينيا
0
إترك رسالة سريعة
×