Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
ربط تصورات المدرسة التي تنتمي للدافعية والإنجاز الأكاديمي بين الطلاب الرياضيين: دراسة مقارنة إيرادات الطلاب الرياضيين والغير رياضيين
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
62
سنة النشر:
2010
نبذة
الطلاب الجامعيون الرياضيون
عناصر مشابهة
التسريع الأكاديمي في المدارس الابتدائية في فلوريدا: دراسة استقصائية عن المواقف والسياسات والممارسات
ظهور القسم الأكاديمي في جامعة كاليفورنيا: دراسة تاريخية
استخدام وسائل التواصل الاجتماعي وأثرها على الأداء الأكاديمي لطلاب المعهد العالي: دراسة لطلبة البوليتكنيك كوفوريدوا، غانا
أفضل الممارسات الخاصة بوسائل التواصل الاجتماعي في المكتبات الأكاديمية: دراسة حالة من مكتبات كلية الهندسة المتميزة في أوديشا
اتجاه مبتكر نحو تأثير النجاح الأكاديمي واتجاهات الطلاب نحوه: دراسة تجريبية لرؤساء المعامل الافتراضية للبيولوجيات الجزئية
دراسة السنة الثانية الخاصة بالشراكة المجتمعية المدرسية الجامعية بالمدارس الحضرية: التعرف علي الموارد التي تدعم النجاح الأكاديمي للطلاب الأمريكيين من أصل أفريقي
تطوير نموذج لتدريب بطيئي التعلم في المدارس العادية في غرفة المصادر
الخصائص الزمنية للتعلم الالكتروني: دراسة استكشافية لتصورات الأكاديميين.
تأثير الحكم الذاتي المعرفي والبيئات التعليمية على الأداء الأكاديمي للطلاب: دراسة العلاقات بين مستويات الحكم الذاتي المعرفي، وجوانب بيئات التعلم المدرسي والأداء الأكاديمي على مستوى الصف التاسع
0
إترك رسالة سريعة
×