التفاصيل

مواقف مديري المدارس نحو معايير الاعتماد، ومعايير سياسات التعلم في ولاية فريجينيا

Name: مواقف مديري المدارس نحو معايير الاعتماد، ومعايير سياسات التعلم في ولاية فريجينيا - مكتبتك
Author: maktabtk

اضف إلى سلة النتائج المختارة إطلب هذا المرجع بالإيميل

القسم:

رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:

مراجع أجنبيــة
حالة النص:

كامــــل
عدد الصفحات:

181
سنة النشر:

2004

عناصر مشابهة

فعالية الأساليب التشاركية في تدريس مادة اللغة الإنجليزية في المدارس الثانوية المجتمعية في المناطق الريفية في موشي: التحديات والتوقعات
التحديات التي تواجه المديرين المعينين حديثا في إدارة المدارس الثانوية العامة في مقاطعة بوندو في كينيا: دراسة تحليلية
تعاقب المديرين والسياسات المصغرة لدى التربويين في المدارس: بعض النتائج العرضية من دراسة أكبر
تحليل ميداني للعلاقة بين السياسات، والصراعات، والأداء في المؤسسات الحكومية
الشفافية والثقة في الصحافة: بحث القيم، والممارسات، والآثار
تصورات الطلاب التايوانيين حول اللغة الانجليزية كعامل و وظيفة في تقرير المصير, الفاعلية, الدافع للأنشطة التعليمية, والتعلم الذاتي الموجه
التصورات حول اعتماد الزيارات في التدريب الرياضي في البرامج التقييمية في التعليم ما بعد المرحلة الثانوية: وجهات نظر الطالب، هيئة التدريس، والموظفين
إعادة تحديد الفرص التعليمية في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) للطلاب المحرومين والأقل تمثيلا في وكالة ناسا
دراسة آثار البرنامج المروري على تقدير الذات للطلاب الذي يعانون من صعوبات التعلم

إترك رسالة سريعة