Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
المعرفة، واستخدام معايير الجودة في برامج التعليم بمرحلة الطفولة المبكرة في ولاية ميسوري
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
144
سنة النشر:
2008
عناصر مشابهة
تقييم الأدبيات الخاصة بالتعليم عن بعد: تحليل محتوى باستخدام معايير سياسة معهد التعليم العالي وبعض الوسائل الببليومترية
معرفة واستخدام معايير الجودة في برامج الطفولة المبكرة في ميسوري
التصوير الدرامي لسرد القصة كنشاط لبناء المجتمع في فصل الطفولة المبكرة
التخصص المرن وصناعة الملابس
أهمية واستخدام معايير المجلس التأسيسي للقيادة التربوية من وجهة نظر مديري المرحلة المتوسطة التابعين لمقاطعة مدرسية كبيرة واقعة في الضواحي
استخدام المراهقين للمواد، السلوك العدواني، والمعايير السلوكية الظاهرية
البرمجة لتعميم طلاقة القراءة الشفهية باستخدام التعليم القائم على الكمبيوتر ومعايير الطلاقة المتغيرة
استخدام الخرائط الذهنية لرفع معايير الإلمام بمهارات القراءة والكتابة، وتحسين مستويات الثقة، وتحفيز الاتجاهات الإيجابية نحو التعلم
وضع معايير التقييم لتقويم المبتدئين "القدرة على تطبيق المفهوم الموجه نحو الأشياء باستخدام أسلوب دلفي"
0
إترك رسالة سريعة
×