Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
الفروق والاختلافات في مفهوم الذات، الهوية العرقية، الكفاءة الذاتية، الصمود، والإنجاز بين الطلاب الموهوبين وغير الموهوبين من أصل إفريقي: الآثار المترتبة على الاستبقاء والمثابرة من الأمريكيين من أصل أفريقي في برامج الموهوبين
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
144
سنة النشر:
2010
عناصر مشابهة
برنامج تدريبي إلكتروني لأولياء أمور الطلاب الموهوبين في تركيا
تصورات الخريجين حول الفاعلية: الطلاب السود وبرامج الموهوبين أكاديميا، غاري بولاية انديانا
سلوك الطلاب الموهوبين رياضيا تجاه الكتابة الرياضية بالفصل الدراسي: دراسة حالة
القلق الوالدي المستقبلي والتفاؤل لدى أباء وأمهات الطلاب الموهوبين
التحديات المتعلقة بتربية الطفل الموهوب: العوامل المتعلقة بالضغوط والمرونة بداخل الأسرة
السمات الاجتماعية والوجدانية للطلاب الموهوبين المتسارعين وغير المتسارعين في هولندا
الإبداع: المقارنة بين الطلاب الموهوبين
الطلاب المتنوعين ثقافيا ولغويا وبرامج الموهوبين والمتفوقين
الاستراتيجيات المستخدمة من قبل الطلاب الموهوبين لمواجهة الضغط النفسي خلال مشاركتهم في برنامج المدرسة الثانوية للبكالوريوس الدولي
0
إترك رسالة سريعة
×